 CONFLICTHANTERING De leerlingen passen belangrijke elementen van overleg en gezamelijke probleem-oplossing toe bijvoorbeeld: zoeken en aanbrengen van argumenten voor en tegen. voortbouwen op andermans inbreng. gezamelijk zoeken naar een probleemoplossingswijze en ze toepassen. meewerken aan het proces van besluitvorming. de wijze van samenwerking evalueren. zijn bereid om samen te denken, te argumenteren en te discussiėren om met anderen een situatie te verbeteren of een probleem op te lossen.  De leerlingen hebben inzicht in de potentieel constructieve en destructieverol van conflicten. De leerlingen zien het belang in van gevoelens en lichaamstaal bij het benaderen van conflicten. De leerlingen hanteren conflicten door de eigen belangen te behartigen zonderhierbij de belangen, motivaties en emoties van anderen uit het oog te verliezen. De leerlingen zijn bij conflicten bereid naar anderen te luisteren, hen de kans te geven zich uit te drukken, hen te respecteren, hun emotionele grenzen te respecteren, te overleggen. |
REALISATIES |
